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オーストラリアに到着して初めての土日を迎えた我校生徒達。言葉の通じない世界で、
どのようなことをして過ごしてのでしょうか。とりあえず元気な顔で月曜日を迎えることが
できて、こちらは一安心です。さぁ今週もスタートです。
月曜日、火曜日と現地小学校で英語研修を行います。午後は英語研修と言うよりは、
学校毎様々自然な英語を学ぶと言った感じの学習をしているようです。
【3班 ウッドヒル ステートスクール】
今日もやってまいりましたこの学校。午前中の授業は終り、午後の授業に入ってます。
なにやら良く見ると、見覚えのある紙が机に置いてありますが.........
ほらほらこの黄色い紙......もしや | そうです。折り紙ですね。 午後は「折り紙を通じて英語に触れる」 ですか(勝手に作りました)? |
良い考えですよね。 馴染みの深い物を使いながら、聞い たり、伝えたりする方が、ニュアンスだ けでも意味が理解できますもんね。 |
またまたこの子に「ご指導」いただいて おります。 「あなた折り紙知ってますか〜?」 |
まさかこれが作品と言うことは ないですよね? |
あまりの出来に苦笑でしょうか。 相変わらずまったりの美雪先生。 |
【1班 ミシェルトン ステートスクール】
外国の学校は、こう言った看板は 当たり前なのでしょうか。 当校を歓迎するこの看板は、とても 印象的です。 |
さあ研修開始です。 こちらは他とは違った様子ですが..... |
普段の授業のような雰囲気が あります。 |
と思ったら、直ぐ外ですね。 湖水先生お疲れのようですが、 これからどちらまで行かれますか? |
あれもう帰りですか? | いやいや、ちゃんとやってます。 ミッシェルトン校外の様子の説明 でも受けているのでしょうか。 |
研修2日目も終り!? 余裕の笑顔です。 |
【2班 ローガン ビレージ ステートスクール】
この班、午後は課外授業。「ショッピング」と「手紙を書く」でした。
腹ごしらえしてから出発です。
何やらモテモテのこの子。 良く笑う子に子供は寄り付きます。 |
そうそう。楽しそうに笑う顔が一番です。 食事は美味しいですか? |
そりゃ美味しいですよね。 この子は一心不乱に食べている ようです。 |
昼休みですか? |
これ以前もありましたよね。 多分「サイン下さ〜い!」でしょう。 面白いですよね、こう言うの。 |
っと言うことで、昼も終りショッピングに 来ています。ショッピングでのやり取りも 勉強になりますよね。 私は以前、「コーヒー下さい」って伝え たら、ミルクを出されたことがあります。 おちょくられているのか、駄目過ぎた のか。何れにせよトラウマ化してます。 しかし生徒より真剣ですね、井上先生。 |
次は手紙です。 AirMailなんて滅多に経験しないでしょ。 これは帰宅してからの思い出にもなり ますのでお勧めです。 |
向こうの雑誌を見るのも勉強になり ますね。知っている単語を拾って読 み進むのは自力がつくでしょう。 |
さて本日はここまで。
現地校も慣れたもんですね。あれやこれやで自然な形で英語に触れさせ、
何の抵抗もなく吸収させる。私もこう言った経験が出来ていたなら、コーヒー
をミルクと間違われずに済んだのかも知れません(そんなことはないだろ)。
余談はさておき、生徒達は、このようにして毎日英語に触れています。若い
力は、この経験をどんどん蓄えて一回り大きくなって帰ってくることでしょう。
さて明日は何が起こるかな?